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    教科研

    南京信息職業技術學院


    南京信息職業技術學院屬國有公辦院校,是國家示范性(骨干)高職院校建設單位。學院前身為南京無線電工業學校,辦學六十年來,為社會輸送了六萬余名人才。
    南京信息職業技術學院信息化建設也走在前例,校園網采用扁平化方案建立,實現有線和無線統一認證,為移動智能校園提供了基礎。整個校園互聯網出口2.9G,其中教育網1G,聯通200M,電信6條線路共700M,移動2條1G線路。

    南信院校園網出口的特點是接入線路多、不同運營商、線路帶寬差異大,最小線路100M,最大線路1000M。對出口線路的合理有效利用提出了挑戰。
    校園網出口多鏈路,怎樣才能有效利用?
    聚:
    對相同運營商的線路的進行聚合,提升服務帶寬。



    不同運營商之間有互聯互通問題,如何才能合理有效利用,且保證用戶體驗呢?
    引:
    1、各自運營商的資源從各自的出口訪問,保證最近優先;
    2、通過阿姆瑞特QOS強大的網絡應用檢測系統,對出口的應用進行細分,把P2P、IPTV、WEB視頻等大流量的應用通過QOS牽引,送到高帶寬移動線路上去,同時對這些應用進行DNS的牽引,優先解析移動資源,保證用戶體驗度。


    通過無線網的全校覆蓋,使用移動辦公越來越方便,同時代理管理問題,如何有效管智能終端?
    細:
    1、對終端的各種應用進行細分;
    2、對用戶的上網終端進行細分,區分智能終端還是PC終端;
    3、用戶分配IP時也對智能終端、PC終端、系統等進行細分,方便管理。


    應對校園網的各種應用,如何才能使校園網運行安全可控?
    控:
    1、對終端各種應用的流量及并發可控;
    2、  無線認證前的地址分配可控;
    3、  校園網及服務器群的安全可控;
    4、  遠程VPN用戶權限可控;
    5、  對未知流量及異常流量的爆發可控。


    面對海量的日志如何才能得到有效的數據?
    審:
    提供豐富詳細的日志追蹤和審計。


    校園網改造中,阿姆瑞特針對南信院的特點,提出了對出口線路采用:聚、引、細、控、審的方案,充分利用各運營商的線路特點,使得在校師生得到最佳的上網體驗度。


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